Umweltbildung

55 Bildung beginnt mit Neugierde. Und die Neugierde auf Natur zu wecken, ist ein Hauptanliegen der Naturparke. Durch eine breite Umweltbildungs- und Öffentlichkeitsarbeit vermitteln Naturparke Informationen und Zusammenhänge sowohl über Lebensräume und deren Tier- und Pflanzenwelt, als auch über Geschichte und Kultur der Region. Mit allen Sinnen gesammelte Erfahrungen regen die Besucher zu einem verantwortungsvollen Umgang mit der Natur und einem bewussten Erleben ihrer Umgebung an. Studien zeigen, dass Naturerlebnisse, Naturerfahrungen und Naturkenntnisse Voraussetzungen für die Bereitschaft des Menschen sind, sich rücksichtsvoll gegenüber Natur und Umwelt zu verhalten. Ziel ist es daher im Sinne der Bildung für nachhaltige Entwicklung, Besucher und Bewohner der Naturparke für das Einzigartige der Region zu begeistern. Kompetenzen werden vermittelt, um die Zukunft aktiv und eigenverantwortlich gestalten zu können.

Naturparke bieten, oft in enger Zusammenarbeit mit anderen Bildungs- und Forschungseinrichtungen, vielfältige Möglichkeiten, hautnah Natur zu erleben und zu verstehen. Besucherzentren informieren umfassend über die Region und ihre landschaftlichen Schätze sowie über die Arbeit und Aufgaben der Naturparke. Hierfür werden Broschüren und Karten, Ausstellungen und Multimediavorführungen hergestellt. Zertifizierte Naturparkführer laden dazu ein, mit ihnen zusammen die schönsten Ecken im Naturpark zu entdecken. Außergewöhnliche Routen wie Moorwege, Baumwipfelpfade oder spezielle Sinnesparcours öffnen neue Blickwinkel in die Natur. Auch mobile Navigationssysteme gewinnen immer stärker an Bedeutung. Ob geführte Exkursionen für Familien oder Schulklassen, barrierefreie Angebote oder Naturerlebniscamps für Kinder und Jugendliche – Naturparke setzen Maßstäbe in der Bildung für nachhaltige Entwicklung.

Ziel der Umweltbildungsarbeit für Kinder und Jugendliche ist es dabei, sie für die Natur zu begeistern und ihnen die Handlungs- und Gestaltungskompetenzen zu vermitteln, so dass sie ihre Zukunft aktiv und nachhaltige gestalten können. Ganz nebenbei lernen sie aktiv und spielerisch ihre eigene Lebensumwelt kennen und schätzen. Gleichzeitig wird ihr Bewusstsein für die Bedeutung von Natur und Naturparken für eine nachhaltige Entwicklung geschärft und sie selbst zu deren Mitgestaltung befähigt und eingeladen.